Na
presente data ocorreu à socialização de elementos trabalhados nas regências na
Educação Infantil, ocorreu a troca de ideias, a exposição de conceitos,
pensamentos, a visualização do ponto de vista de cada acadêmico no que diz
respeito à futura profissão.
Os
estágios de regência constituem-se numa das etapas fundamentais da formação, trata-se
de um momento no qual o estagiário vivencia todas as ações a serem executadas,
por ocasião de sua inserção no mundo profissional. Etapa na qual o sujeito
vislumbra a prática que permeia a profissão. Analisa seu público-alvo, com o
intuito de identificar necessidades e definir objetivos, se vê frente a
comunidade na qual poderá vir atuar.
Num
segundo momento, é hora de selecionar os conteúdos a serem ministrados, e
posteriormente refletir sobre a metodologia de aplicação e o sistema de
avaliação. E finalmente chega a hora de colocar em prática o programa elaborado,
a pesquisa feita no transcorrer da caminhada acadêmica.
Todo
esse processo é respaldado pela reflexão sobre o ato de ensinar e aprender,
reflexão esta desenvolvida em aulas teóricas e na comunicação com os colegas de
curso.
“Todo
mestre precisa entender que esse conjunto de regras, embora pareça muito
burocrático e teórico para uns, ou mesmo inútil para outros, trata-se de uma
tentativa clara para que os alunos aprendam e aprendam o que for necessário
durante o período escolar” (GUTENBERG, 2008. P. 21).
Embasado
na nova LDB Brasileira, a regência de estágio visa preparar o educador com os
mais éticos padrões de qualidade da educação através da teoria e da prática.
O
estágio supervisionado dá a oportunidade de aliar à teoria a prática e atende
às exigências da Formação acadêmica, dando suporte aos docentes capacitando-os
através da prática.
Mas
é preciso compreender que a formação permanente dos professores, é recheada de
desafios, reflexões e críticas sobre a prática. Afinal, é pensando criticamente
a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima pratica.
A
troca de experiências neste aspecto vem a calhar, como fonte enriquecedora de
troca de conhecimentos, afinal na atualidade em que vivemos o conceito do
trabalho em equipe é a cada dia mais valorizado. A agilidade, serenidade,
comprometimento para desenvolver trabalhos em conjunto tem sido um das
qualidades mais exigidas nos processos seletivos. Portanto, trabalhar em equipe
significa criar um esforço coletivo para resolver um problema, são pessoas que
se dedicam a realizar uma tarefa visando concluir determinado trabalho, cada um
desempenhando uma função específica, mas todos unidos por um só objetivo,
alcançar o tão almejado sucesso.
A
atividade em equipe deve ser entendida como resultado de um esforço conjunto e,
portanto as vitórias e fracassos são responsabilidades de todos os membros
envolvidos. Muitas pessoas, que atuam em diversas organizações, estão
trabalhando em grupo e não em equipe , como se estivessem em uma linha de
produção, onde o trabalho é individual e cada um se preocupa em realizar apenas
sua tarefa e pronto.
No
trabalho em equipe, cada membro sabe o que os outros estão fazendo e reconhece
sua importância para o sucesso da tarefa. Os objetivos são comuns e as metas
coletivas são desenvolvidas para ir além daquilo que foi pré-determinado. O
trabalho em equipe possibilita trocar conhecimentos e agilidade no cumprimento
de metas e objetivos compartilhados. Na sociedade em que vivemos, o trabalho em
equipe é muito importante, pois cada um precisa da ajuda do outro, ninguém vive
sozinho. Aliar cooperação, união, troca de conhecimentos, experiências
enriquece o meio no qual se trabalha, faz com que falhas sejam percebidas e
corrigidas e o trabalho aprimorado.
Admitir
perante o todo o erro não é vergonha é lição, é experiência, é aprendizado, ser
melhor não quer dizer pisar em ninguém e sim conquistar tal mérito com afinco,
pesquisa, serenidade e dignidade.
Críticas
são necessárias sim, não pelas costas e sim numa conversa aberta, pois as
mesmas fazem o sujeito crescer e aprimorar seu trabalho.
Pensemos
numa vela acesa, ela é bonita, envolvente, ilumina tudo ao seu redor. Uma vela
acesa simboliza esperança, harmonia, fé. Por si só é bonita, porque ela mesma
tem a sua luz. Mas a vela por outro lado é muito frágil, e qualquer vento ou
sopro pode apagá-la.
Transferindo
isso para o trabalho em equipe pode-se concluir, que por mais que tenhamos luz
própria, que brilhemos e tenhamos talento, é preciso lembrar que sozinhos nós
somos muito frágeis e é exatamente por isso que qualquer problema do dia-a-dia
pode ofuscar o nosso brilho. Daí a importância de se entender o poder da ajuda
mútua, sempre lembrando de que líderes e equipes superam crises quando se unem.
É
certo que quando pegamos os nossos sonhos e juntamos com os sonhos de outras
pessoas, tudo se torna mais forte, iluminado e por mais escuro que o mundo
pareça ser, quando o ser humano se junta consegue milagres extraordinários. O
ser humano trabalhando em equipe, colaborando uns com os outros, cooperando.
Consegue com certeza, afastar a escuridão e todos os problemas que possam
afligir a organização.
Na
vida tem-se que enfrentar muitas adversidades, mas quando nos juntamos uns ao
outros a coragem aumenta, o potencial se duplica e os objetivos se tornam mais
passíveis de realização.
Veiga
(2000) sustenta que o trabalho em grupo possibilita a prática pedagógica reflexiva
e crítica, deixando de lado o fazer pelo fazer ou o fazer fundamentado no modismo.
A
aula em equipe tem como objetivo:
Buscar o desenvolvimento
das capacidades dos alunos, tais como a compreensão da leitura; o pensamento
crítico; a habilidade para a pesquisa; a construção propriamente dita do
conhecimento (que é o ganho acadêmico); as aptidões; as potencialidades, etc.
(Merchede, 2001, p.92).·
Portanto, conclui-se que o vidro é tão
valioso quanto o ouro, pois para mostrar o que há de bom dentro de cada ser não
é preciso reluzir, basta compartilhar ideais, expressar pensamentos,
questionar, indagar, refletir, pesquisar, ser coerente em atos e ações. Inovar
a cada braçada, levantar a cada tropeço, ser ético, decidido, compromissado com
suas ideias e opiniões, enfim ser como se é e não imitação de algo ou alguém.
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